Les fondamentaux du management d'équipe
Formation créée le 22/10/2025. Dernière mise à jour le 23/10/2025.
Version du programme : 1
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Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
Oui
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Les fondamentaux du management d'équipe
Une formation courte et pratique, pour réussir sa prise de poste en tant que chef d'équipe ou revoir les fondamentaux du management d'équipe.
Objectifs de la formation
- Acquérir ou revisiter les fondamentaux du management d'équipe
- Développer ses pratiques managériales pour prendre sa place dans l'équipe
- S'affirmer, valoriser son rôle en tant que manager
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Futurs chefs d'équipe
- Chefs d'équipe souhaitant revisiter les fondamentaux du management d'équipe
Prérequis
- Aucun pré - requis nécessaire
Contenu de la formation
1. Prendre la mesure de son rôle
- Identifier les missions du manager
- Dépasser l'expertise technique pour prendre sa place dans l'équipe et dans l'entreprise
- Comprendre les pouvoirs du manager et l'importance du savoir - être
- Activités pédagogiques : exercice en sous - groupes autour de questions clés et missions du manager
2. Communiquer efficacement
- Faire passer des messages clairs et constructifs
- Savoir féliciter
- Remotiver une équipe démobilisée
- Ecouter et prendre en compte les réactions de ses collaborateurs
- Adapter sa communication et son management
- Activités pédagogiques : le rapport de poste, la minute sécurité, information de la hiérarchie, félicitation d'un collaborateur, etc. (selon le contexte professionnel des participants)
3. Organiser / orchestrer
- Développer les clés de la motivation
- Fixer des objectifs mobilisateurs et prendre les dispositions nécessaires pour faire atteindre les objectifs
- Adapter sa communication au temps
- Activités pédagogiques : formulation d'objectifs mobilisateurs, exercice de persuasion, factuel avant tout, question de priorités
4. Commander
- Développer l'assertivité et identifier les attitudes assertives et non assertives
- Gérer les émotions en situation de conflit
- Assumer ses engagements et ceux de l'entreprise
- Activités pédagogiques : faire porter les EPI, remontée d'information urgente, jeu pédagogique selon le contexte professionnel des apprenants (entraînement à l'assertivité)
5. Déléguer et contrôler
- Déléguer en trois temps
- Définir les modalités de contrôle et contrôler le travail de ses collaborateurs
- Activités pédagogiques : une délégation en trois temps, rappel des règles
Équipe pédagogique
Marjorie Leurette. Formatrice et gérante de LEURITIA EURL. Plus de 25 ans d'expérience en mise en oeuvre et animation de formations en management, communication, prévention des risques et efficacité professionnelle. A été directrice communication ; puis coordinatrice dans une école des consommateurs. Diplômée d'un Master Ingénierie et Recherche en Formation des Adultes et d'une maitrise Métiers de l'Information et de la Communication. Formée à l'accueil des publics en situation de handicap.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence signée à la demi - journée par le formateur et les apprenants pour suivre l'assiduité des participants
- Questions écrites : QCM en début et en fin de formation. Evaluation finale : minimum requis de 70% de bonnes réponses.
- Observation et questionnement du formateur lors des mises en situation et exercices de réflexion en sous - groupes, grille d'évaluation du formateur à l'appui
- Formulaires d'évaluation de la formation par les apprenants (satisfaction et auto - positionnement)
- Certificat de réalisation de l’action de formation - Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs de la formation et l'évaluation des acquis à l'issue de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Formation présentielle collective intra entreprise. Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation, mise à disposition et équipée par l'entreprise commanditaire, selon nos conditions générales de vente (formation intra-entreprise)
- Documents supports de formation projetés
- Alternance d'exposés théoriques, études de cas, exercices de réflexion individuels et collectifs, jeux pédagogiques, mises en situation
- Quiz en salle, papier ou digital
- Remise d'un mémento et mise à disposition en ligne de la présentation partagée
Qualité et satisfaction
Catalogue récemment mis en ligne. Indicateurs à venir et pré - identifiés : taux de satisfaction des stagiaires et taux de stagiaires ayant suivi la session dans son intégralité
Capacité d'accueil
Entre 3 et 9 apprenants
Délai d'accès
3 semaines
Accessibilité
Accueil dans une salle dédiée à la formation mise à disposition par l'entreprise bénéficiaire, et répondant aux conditions d'accessibilité des publics en situation de handicap. Formatrice formée à l'accueil des publics en situation handicap selon nos conditions générales de vente.