Gagner en efficacité pédagogique grâce au concept Nova®

Formation créée le 22/10/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Gagner en efficacité pédagogique grâce au concept Nova®


L'objectif professionnelle de cette formation est d'être capable de développer son efficacité pédagogique en adaptant ses méthodes et sa communication aux préférences comportementales et motivations de ses apprenants, afin de engager, fidéliser et maximiser l’apprentissage tout en intégrant une posture de formateur agile et centrée sur l’apprenant.

Objectifs de la formation

  • Comprendre et mieux connaître ses préférences comportementales et ses motivations selon le concept Nova®
  • Repérer les leviers de motivation de ses apprenants pour favoriser leur engagement et leur fidélisation
  • Mieux reconnaître les autres dans leurs forces et faiblesses pour adapter ses méthodes et modalités pédagogiques
  • Développer les clés de la communication efficace selon la méthode des couleurs

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne ayant à préparer et animer des actions de formation au sein de son entreprise
Prérequis
  • Aucun pré - requis nécessaire

Contenu de la formation

Préparation de la formation et introduction
  • Questionnaire pré - formation d'auto - positionnement et de recueil des besoins
  • Image, rôles et postures du formateur : de l'expertise à l'agilité formative
  • Présentation de la philosophie et des enjeux de la méthode Nova®
  • Passation en ligne du Profil Nova par chaque participant afin de générer le Profil de chacun, qui sera utilisé durant toute la formation
L'outil Nova® : les préférences comportementales et motivationnelles
  • Le langage des couleurs
  • Utiliser à bon escient le langage des couleurs
  • Connaissance de soi et des autres
  • La théorie DISC de Marston : Dominance, Influence, Stabilité, Conformité
  • Orientation sur la tâche ou sur la relation
  • Les 6 motivations de Spranger
  • Lire et comprendre son profil Nova®
  • Approfondir les styles naturel et adapté
  • Les échelles d'habiletés
  • Les conflits : soi / soi, soi / autres, soi / travail
  • La notion de préférence comportementale
Activités pédagogiques
  • Exercice d'entraînement au repérage des types de personnalités Nova "Qui est qui ?"
  • Réflexions en sous-groupes sur les talents de chacun (combinaison comportement + motivation)
  • Appropriation en binômes des profils individuels
  • Définition des domaines d'amélioration et des leviers à mettre en place pour développer l'agilité formative
Former et accompagner avec la Méthode des couleurs®
  • Les couleurs vues par les autres couleurs : formés/formateurs : impact du style du formateur sur l'apprentissage et la relation avec l'apprenant (complémentarités et risques)
  • Impacts positifs ou négatifs : leviers d'actions pour exploiter les complémentarités et pallier les risques
  • Utiliser la roue des types psychologiques pour gagner en agilité formative
  • Elaborer son plan de développement en tant que formateur selon la méthode Nova®
  • Utiliser les motivations pour accompagner, fédérer et fidéliser les apprenants
  • Coacher les émotions en situation de formation collective ou individuelle
  • Les outils d'animation de formation selon les couleurs
Activités pédagogiques
  • Ateliers de réflexion en plénière ou en sous-groupes
  • Mises en situation
  • Activité de challenge en équipes
  • Réflexion individuelle sur son plan de développement

Équipe pédagogique

Marjorie Leurette, formatrice et gérante de Leuritia Formation Conseil. Plus de 25 ans d'expérience en conception et animation de formations en efficacité personnelle et professionnelle, communication, management et pédagogie. Coach certifiée selon les critères de la Fédération Internationale de Coaching et certifiée consultante Nova®. A été directrice communication en mairie, animatrice coordinatrice en école des consommateurs, directrice pédagogique et qualité en organisme de formation. Diplômée d'un master Ingénierie de la Formation et Recherche en Formation des Adultes. Formée à l'accueil des publics en situation de handicap.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence signées à la demi - journée par le formateur et les stagiaires afin d'attester de la réalisation de la formation
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Quiz d'évaluation des compétences en début et en fin de formation. Quiz d'évaluation finale : minimum 70% de bonnes réponses requis
  • Questionnaires d'auto-positionnement en début et en fin de formation
  • Evaluation orale par le questionnement du formateur tout au long de la formation au cours des ateliers et exercices en sous-groupes
  • Certificat de réalisation de l'action de formation et attestation de fin de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Formation présentielle collective intra - entreprise. Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation, équipée et mise à disposition par l'entreprise bénéficiaire selon nos conditions générales de vente
  • Questionnaire en ligne en début de formation (auto-positionnement et recueil des attentes)
  • Questions écrites et orales
  • Alternance d'apports, d'échanges, ateliers et exercices de réflexion et d'entraînement en grand groupe et sous-groupes
  • Questionnaire Profil Nova en ligne en début de formation avec Profil généré pour chaque apprenant
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation (mémentos, fiches pratiques)

Qualité et satisfaction

Nouveau catalogue. Indicateurs pré - identifiés : taux de satisfaction des stagiaires et taux de suivi de la session dans son intégralité.

Capacité d'accueil

Entre 2 et 8 apprenants

Délai d'accès

3 semaines

Accessibilité

Formation présentielle intra - entreprise. Accueil des stagiaires dans les locaux de l'entreprise bénéficiaire ou dans une salle mise à disposition par cette entreprise et conforme à la réglementation en vigueur concernant l'accueil des publics en situation de handicap. Formatrice formée à l'accueil des publics en situation de handicap.