Préparer et animer des actions de formation
Formation créée le 22/10/2025.
Version du programme : 1
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Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
28 heures (4 jours)Accessibilité
Oui
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Préparer et animer des actions de formation
L'objectif professionnel de cette formation est d'être capable de concevoir une formation motivante, la mettre en oeuvre (de la préparation à l'évaluation) et l'animer avec aisance.
Objectifs de la formation
- Concevoir et mettre en oeuvre des actions de formation : de l'analyse du besoin à l'évaluation des actions et apports
- Animer des actions de formation avec aisance
- Connaître et mettre en place des techniques pédagogiques efficaces
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toute personne ayant à concevoir et animer des formations en tant que formateur interne ou externe
Prérequis
- Aucun pré-requis nécessaire
Contenu de la formation
Préparation de la formation
- Auto diagnostic pour valoriser ses points forts et connaître ses axes de progrès
- Quiz d'évaluation des compétences au départ de la formation
- Auto - positionnement et identification des besoins en amont de la formation
Travailler la posture de formateur
- Formateur orienté contenu ou orienté participants?
- Connaître et choisir les stratégies d'apprentissage
- Les clés de la pédagogie pour une action de formation réussie
Répondre aux objectifs visés
- Etudier le contexte et le besoin de formation
- Définir des objectifs pédagogiques pertinents
- Définir les critères de réussite et les modalités d'évaluation
- Définir les contenus nécessaires
Elaborer le fil conducteur
- Etablir le scénario pédagogique, déroulé de la formation
- Choisir et concevoir des supports adaptés aux besoins des participants : jeux et exercices pédagogiques, diaporama, tests, mémentos, etc.
- Tenir compte des sciences cognitives pour adapter la formation aux bénéficiaires
Les clés de l'animation
- L'indispensable préparation du formateur
- Cadrer la formation (sécuriser les stagiaires et formaliser les modalités de déroulement)
- Gérer ses propres émotions et celles des participants
- Calibrer son animation (question de temps)
- Développer la fluidité verbale et mentale
- Améliorer sa communication non verbale
- Privilégier les techniques de pédagogie active
- Susciter l'envie de participer
- Savoir recadrer, faire un feed back de façon constructive
- Gérer les situations délicates au cours d'une formation
Evaluer
- L'évaluation des acquis : quelles modalités et à quel moment?
- Les enjeux de l'évaluation formative
- L'évaluation de la formation par les participants
Équipe pédagogique
Marjorie Leurette, formatrice et gérante de Leuritia Formation Conseil. Plus de 25 ans d'expérience en conception et animation de formations en efficacité personnelle et professionnelle, communication, management et pédagogie. Coach certifiée selon les critères de la Fédération Internationale de Coaching et certifiée consultante Nova®. A été directrice communication en mairie, animatrice coordinatrice en école des consommateurs, directrice pédagogique et qualité en organisme de formation. Diplômée d'un master Ingénierie de la Formation et Recherche en Formation des Adultes.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence signées à la demi - journée par le formateur et les stagiaires pour attester de la réalisation de la formation
- Questions orales ou écrites (QCM). Quiz d'évaluation finale (minimum 70% de bonnes réponses requises)
- Ateliers pratiques et mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation et attestation de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Formation collective intra-entreprise en présentiel. Accueil dans une salle dédiée à la formation, mise à disposition et équipée par l'entreprise commanditaire selon nos conditions générales de vente
- Documents supports de formation projetés
- Alternance d'apports théoriques, d'échanges et exercices de réflexion
- Cas pratiques et mises en situation autour des actions de formation liées aux activités professionnelles des apprenants
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
Qualité et satisfaction
Nouveau catalogue. Indicteurs pré - identifiés : taux de satisfaction des apprenants et taux de suivi de la session dans son intégralité.
Capacité d'accueil
Entre 2 et 8 apprenants
Délai d'accès
3 semaines
Accessibilité
Formation intra - entreprise. Accueil des stagiaires dans un lieu mis à disposition par l'entreprise bénéficiaire et conforme à la réglementation en vigueur concernant l'accueil du public en situation de handicap. Formatrice formée à l'accueil des publics en situation de handicap