Préparer et animer des actions de formation

Formation créée le 22/10/2025. Dernière mise à jour le 18/08/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

28 heures (4 jours)

Accessibilité

Oui
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Préparer et animer des actions de formation


L'objectif professionnel de cette formation est d'être capable de concevoir une formation motivante, la mettre en oeuvre (de la préparation à l'évaluation) et l'animer avec aisance.

Objectifs de la formation

  • Concevoir et mettre en oeuvre des actions de formation : de l'analyse du besoin à l'évaluation des actions et apports
  • Animer des actions de formation avec aisance
  • Connaître et mettre en place des techniques pédagogiques efficaces

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne ayant à concevoir et animer des formations en tant que formateur interne ou externe
Prérequis
  • Aucun pré-requis nécessaire

Contenu de la formation

Préparation de la formation
  • Auto diagnostic pour valoriser ses points forts et connaître ses axes de progrès
  • Quiz d'évaluation des compétences au départ de la formation
  • Auto - positionnement et identification des besoins en amont de la formation
Travailler la posture de formateur
  • Formateur orienté contenu ou orienté participants?
  • Connaître et choisir les stratégies d'apprentissage
  • Les clés de la pédagogie pour une action de formation réussie
Répondre aux objectifs visés
  • Etudier le contexte et le besoin de formation
  • Définir des objectifs pédagogiques pertinents
  • Définir les critères de réussite et les modalités d'évaluation
  • Définir les contenus nécessaires
Elaborer le fil conducteur
  • Etablir le scénario pédagogique, déroulé de la formation
  • Choisir et concevoir des supports adaptés aux besoins des participants : jeux et exercices pédagogiques, diaporama, tests, mémentos, etc.
  • Tenir compte des sciences cognitives pour adapter la formation aux bénéficiaires
Les clés de l'animation
  • L'indispensable préparation du formateur
  • Cadrer la formation (sécuriser les stagiaires et formaliser les modalités de déroulement)
  • Gérer ses propres émotions et celles des participants
  • Calibrer son animation (question de temps)
  • Développer la fluidité verbale et mentale
  • Améliorer sa communication non verbale
  • Privilégier les techniques de pédagogie active
  • Susciter l'envie de participer
  • Savoir recadrer, faire un feed back de façon constructive
  • Gérer les situations délicates au cours d'une formation
Evaluer
  • L'évaluation des acquis : quelles modalités et à quel moment?
  • Les enjeux de l'évaluation formative
  • L'évaluation de la formation par les participants

Équipe pédagogique

Marjorie Leurette, formatrice et gérante de Leuritia Formation Conseil. Plus de 25 ans d'expérience en conception et animation de formations en efficacité personnelle et professionnelle, communication, management et pédagogie. Coach certifiée selon les critères de la Fédération Internationale de Coaching et certifiée consultante Nova®. A été directrice communication en mairie, animatrice coordinatrice en école des consommateurs, directrice pédagogique et qualité en organisme de formation. Diplômée d'un master Ingénierie de la Formation et Recherche en Formation des Adultes.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence signées à la demi - journée par le formateur et les stagiaires pour attester de la réalisation de la formation
  • Questions orales ou écrites (QCM). Quiz d'évaluation finale (minimum 70% de bonnes réponses requises)
  • Ateliers pratiques et mises en situation
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Certificat de réalisation de l’action de formation et attestation de formation
  • Type de reconnaissance de la formation délivrée Cette formation est une action de formation professionnelle continue au sens du Code du travail. Elle ne prépare pas à l’obtention d’une certification professionnelle enregistrée au RNCP ou au Répertoire spécifique (RS) et ne délivre pas de diplôme, titre professionnel ou CQP. À l'issue de la formation, sont remis une attestation de fin de formation (précisant les compétences visées et acquises le cas échéant) et un certificat de réalisation (conformément aux dispositions du Code du travail, mentionnant notamment la durée de la formation suivie et le taux d'assiduité constaté). Droits ou poursuite d'études Cette formation ne confère pas de droit particulier à une poursuite d’études. Elle a pour objet le développement ou l'actualisation des compétences professionnelles dans le cadre de la formation professionnelle continue.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Formation collective intra-entreprise en présentiel. Accueil dans une salle dédiée à la formation, mise à disposition et équipée par l'entreprise commanditaire selon nos conditions générales de vente
  • Documents supports de formation projetés
  • Quiz en salle
  • Modalités pédagogiques : Alternance d'apports théoriques, d'échanges et exercices de réflexion ; Cas pratiques et mises en situation autour des actions de formation liées aux activités professionnelles des apprenants
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation

Qualité et satisfaction

Des indicateurs de résultats globaux et détaillés par session sont disponibles via notre site Internet à l’adresse : https://leuritia.com

Capacité d'accueil

Entre 2 et 8 apprenants

Délai d'accès

11 semaines

Accessibilité

Formation intra - entreprise. Accueil des stagiaires dans un lieu mis à disposition par l'entreprise bénéficiaire et conforme à la réglementation en vigueur concernant l'accueil du public en situation de handicap. Formatrice formée à l'accueil des publics en situation de handicap